Jak możemy budować przestrzenie architektoniczne, które pomagają dzieciom w nauce, zapewniają godność i ochronę najbardziej bezbronnym oraz umożliwiają osadzonym jak najlepszą reintegrację społeczną, ograniczając w jak największym stopniu ryzyko recydywy? Ta trzyczęściowa seria przedstawia kilka przykładów szkół, więzień i schronisk dla bezdomnych, które zostały zrealizowane przy użyciu innowacyjnych technik architektonicznych, a jednocześnie przyczyniają się do poprawy naszego społeczeństwa.
